lunes, 25 de marzo de 2013
domingo, 17 de marzo de 2013
sábado, 16 de marzo de 2013
miércoles, 6 de marzo de 2013
martes, 5 de marzo de 2013
Lingüistas famosos
La lista de lingüístas de todo el mundo es muy numerosos. Aquí solo hemos citados algunos de los más representativos. Se pude ver un listado más completo en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Ling%C3%BCistas
Noam Chomsky
Más información en: http://www.chomsky.info/
Eugen Coseriu : 27 de julio de 1921, Rumania-- 7 de septiembre de 2002, Tubinga
Karl Vossler: (Hohenheim, Stuttgart, 1872-Munich, 1949) Filólogo alemán. Es uno de los fundadores de la moderna estilística románica.
Umberto Eco
Más información en http://www.umbertoeco.com/en/
Antoine Meillet : (Moulins, 1866 - Châteaumeillant, 1936) Filólogo francés
Charles Bally:1865-1947). Lingüista suizo, sucedió en la Universidad de Ginebra a F. de Saussure en la cátedra de Lingüística General,
Ferdinand de Saussure: (Ginebra, 1857-id., 1913)
Emilio Alarcos Llorach : (Salamanca, 22 de abril de 1922 - Oviedo, 26 de enero de 1998)
Miguel Asín Palacios : (Zaragoza, 1871 - San Sebastián, 1944) Arabista, historiador y erudito español
Antonio Quilis : (Larache, Protectorado español de Marruecos, 1933 - 8 de diciembre de 2003) fue un filólogo español.
Antonio Tovar : (Valladolid, 17 de mayo de 1911 - Madrid, 13 de diciembre de 1985). Filólogo, lingüista e historiador español
Rafael Lapesa : (Valencia, 8 de febrero de 1908 - Madrid, 1 de febrero de 2001) fue un filólogo español.
viernes, 1 de marzo de 2013
el bilingüsimo en los centros de enseñanza
Actualmente se ha puesto de moda la enseñanza bilingüe en nustro país.
Sobre esta cuestión hay tanto seguidores como detractores. Los primeros consideran que en el mundo actual el conocimiento de más de una lengua ya no es una opción, sino una obligación.
Los detractores de este nuevo sistema educativo creen que es mejor que el alumno sea competente en su lengua materna y una vez dominadas todas las destrezas estudie la nueva o nuevas lenguas.
Sobre esta cuestión hay tanto seguidores como detractores. Los primeros consideran que en el mundo actual el conocimiento de más de una lengua ya no es una opción, sino una obligación.
Los detractores de este nuevo sistema educativo creen que es mejor que el alumno sea competente en su lengua materna y una vez dominadas todas las destrezas estudie la nueva o nuevas lenguas.
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